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El periòdic de l'ESO

Una activitat de periodisme inclosa dins del programa de Castellà

 

Taller de periodisme

 

  • Em va semblar una gran activitat educativa i una experiència enriquidora per aprendre a treballar en equip, fer el nostre propi periòdic. El millor de tot és que no vàrem fer classe aquell matí i que ens vam apujar nota per haver treballat i haver fet unes redaccions i fotos tan ben fetes. Espero que en tornem a fer un altre. [Pere Perich, 3r d’ESO, grup A.]

 

  • El pasado 10 de octubre tuvimos la ocasión de editar nuestro propio periódico, un periódico sobre el instituto y sobre las cosas que más nos interesan. Estuvo muy bien la experiencia. Aprendimos todos los pasos que se necesita seguir para editar un periódico. Las noticias fueron corregidas por nuestro profesor de Lengua Castellana, Josep Mercadé. Los alumnos tuvimos que distribuirnos por secciones, como Opinión, Sociedad, Cultura, Deportes, Espectáculos, etc. El trabajo de los maquetadores también fue importante, y las fotos, que es lo que llama más la atención de una noticia, aparte del titular. En conclusión, me gustó mucho esta experiencia. [Patricia Ramírez Osuna, 3º A]

 

  • El día 10 de octubre, jueves, entre todos los de 3º A publicamos nuestro propio periódico. Tenía diversas secciones, como Opinión, Cultura, Sociedad, Espectáculo, Deportes, Nacional, Local… En cada sección había unas cuantas noticias que habían sido redactadas por nosotros. A mí, concretamente, me tocó hacer de maquetadora, fue un trabajo muy entretenido. Consistía en ir rellenando todos los titulares, subtítulos, textos e imágenes de cada noticia. [Lorena Rodríguez, 3º A]

 

  • La actividad de El Periódico de la ESO no estuvo nada mal. Vinieron dos monitoras para explicarnos cómo se hace un periódico y para ayudarnos a hacer el nuestro. Hicimos grupos de tres o cuatro personas por cada sección y, después, el grupo elegía la hoja de presentación de los artículos que traíamos redactados. Muchos de los artículos elegidos tuvieron que recortarse para que cupieran en los espacios reservados de cada sección. Luego fuimos al aula de ordenadores para pasar las noticias a un disquete. Los maquetadores ordenaron las noticias y los fotógrafos hicieron las fotos necesarias para cada sección. Al final nos quedó un periódico que estaba bien. [Lorena Hidalgo, 3º A]

 

 

[Aquests comentaris van estar publicats a la revista Sota el cel del Puig, núm. 11, novembre de 2002.]