L'Escola del Mar (2010)

L'Escola del Mar

[Després que els alumnes de 1r C visitessin l'Escola del Mar de Badalona com havien fet els altres grups de 1r d'ESO, acompanyats pels professors del Departament de Biologia, el professor de Castellà va recollir algunes de les seves impressions.]

• El martes 16 de noviembre de 2010, los de 1º C fuimos a la Escola del Mar de Badalona. Allí nos hablaron de los animales que viven en los acuarios. Fue muy interesante. Había muchas especies de peces y de otros animales marinos. Hay diferentes zonas, la profunda y sin luz, la mediana y la del litoral, donde hay más algas a causa del sol, necesario para hacer la fotosíntesis. Después fuimos al laboratorio y nos explicaron lo que es el placton y qué tipos hay, fitoplacton y zooplancton. A continuación observamos las algas microscópicas. Después de la visita volvimos a Santa Coloma. [Uxía Río]
• Los de 1º C fuimos de excursión con nuestra tutora, Maite García, a visitar la Escola del Mar. Cuando llegó el autocar al instituto todos nos pusimos muy contentos, y cuando llegamos a Badalona, aún tuvimos que caminar unos metros hasta la Escola. Como estaba cerrada, nos pusimos a almorzar en unos bancos de allí cerca. Cuando entramos en la Escola, formamos dos grupos. Los de mi grupo subimos al primer piso y allí nos explicaron qué es el placton. Lo miramos con un microscopio. Después bajamos a la planta donde están los acuarios. Eso fue muy divertido para todos porque el profesor nos estuvo explicando cosas muy interesantes. Luego, cuando salimos de la Escola, aún tuvimos tiempo libre para jugar un rato antes de volver hacia el instituto. [Álex Abad]
• Cuando entrábamos en la Escola del Mar nos dividimos en dos grupos. Nos explicaron qué era la Escola del Mar y nos dieron dos dossieres: uno sobre el placton y otro sobre el litoral mediterráneo. Nos dejaron unos diez o quince minutos para dibujar los seres vivos en el dossier del litoral mediterráneo. Había peces, langostas, butifarras de mar, unas serpientes marinas que se camuflan entre la arena del fondo, pequeñas medusas y estrellas de mar. Luego fuimos al piso de arriba y vimos muestras de placton con lupas y microscospios, y dibujamos algunas de estas muestras. [Alfonso Quiñonero]
• Primero fuimos desde el instituto en autocar hasta la Escola del Mar. Cuando llegamos, estuvimos comiendo el bocadillo antes de entrar. Luego nos repartieron en dos grupos. Los de mi grupo estuvimos primero en una sala donde había lupas y microscopios y la profesora Montse nos explicó qué es el placton. Entre otras cosas vimos una medusa de 30 años o así, pero como estaba en formol no se descomponía. Después nos dieron un cuadernillo donde tuvimos que hacer dos dibujos. A mí, la verdad, no me salieron muy bien, pero lo intenté, que eso es lo más importante.  Después bajamos a los acuarios. Vimos el medio litoral, el fondo rocoso y la parte más profunda. Vimos cómo comían las estrellas de mar y otros peces. La excursión acabó allí pero nos lo pasamos muy bien. [Lara Feria]
• Me gustó mucho la Escuela del Mar de Badalona. Los de 1º A fuimos con la profesora de biología y con nuestra tutora, Vanessa. Nos dividimos en dos grupos y al mío le tocó empezar por una sala llena de peceras. En cada una de ellas había un ecosistema diferente del mar. Estaban ordenadas por profundidad. La primera que podíamos encontrar era de la costa donde las olas impactan y  los organismos necesitan ventosas para poderse coger a las rocas. Después había otra en la cual ya no llegaban las olas y el fondo era arenoso. Eso era muy importante porque es imprescindible para que algunos organismos se puedan camuflar. En otra había un bosque de posidonias, donde los peces se camuflan y se hacen pasar por hojas. Así hasta llegar a la última pecera donde casi no llegaba la luz y pocas especies pueden sobrevivir. Después un monitor de la escuela nos enseñó a diferenciar las distintas clases de organismos marinos: moluscos, crustáceos… Después, fuimos al laboratorio del piso de arriba. Nos  hablaron de muchas cosas como, por ejemplo, del líquido que utilizan para que no se pudra el plancton mientras lo investigan. También nos explicaron cosas del zooplancton, del fitoplancton y las características del plancton en general. Después de la larga explicación, nos dejaron observar un recipiente lleno de plancton con la lupa binocular. Fue muy interesante y me asombró lo pequeños que pueden llegar a ser algunos organismos como la cría de la gamba. Después, nos prepararon unos portaobjetos para poder observar organismos tan pequeños que para verlos, necesitas 400 aumentos. Sobre todo me gustó la segunda parte (la del plancton) pero la primera también me gustó mucho. Creo que he aprendido muchas cosas y que ha valido la pena. [Mireia Colás Ortiz, 1º de ESO]

[Aquests comentaris van estar recollits al número 34 de la revista Sota el cel del Puig, desembre de 2010.]