Eleccions al Consell Escolar

Opinen els alumnes de 1r d’ESO

• El martes de esta semana (el día 26 de noviembre de 2002) fueron las votaciones de los alumnos que formarían parte del Consejo Escolar. Se habían presentado como candidatos cinco personas: Albert Tapia (de 1º A), Alba Cano (de 1º B) y tres más (una chica de 2º, un chico de 3º y otro de bachillerato). Los de 1º A (nosotros) votamos a primera hora, a las 8.45 h. Fuimos a la biblioteca y nos dieron una papeleta con los nombres de los que se presentaban. Se podía votar a tres como máximo, pero si querías podías votar a uno o dos, lo que quisieras. Y los resultados se supieron dos días más tarde, el jueves (ese mismo día los padres de todos los alumnos también podían venir al instituto para elegir a sus representantes). [Victoria Arias Vall, 1r d’ESO, grup B]

• Esta semana hemos tenido las votaciones para elegir a los candidatos que mejor nos podían representar a los alumnos. Como todos sabemos, las votaciones son secretas, pero en este caso a mí no me importa decir a quién voté: voté a Albert Tapia, que es un chico de mi clase, hemos estado en el mismo grupo en la escuela y ahora en el instituto, es un chico que tiene las ideas claras y que es muy luchador, por lo tanto vi que tenía posibilidades de ser un buen representante nuestro. Y a la otra que voté fue a Alba Cano, que también iba a mi colegio, aunque no al mismo grupo pero sí somos del mismo curso, y también la veía como a una buena candidata. No hemos tenido suerte: los candidatos que yo había votado no han ganado, pero otra vez será. [Mª Cristina Ruz Cárdenas, 1r d’ESO, grup A]

• Ayer martes 26, fuimos a la biblioteca a votar a los alumnos para el Consejo Escolar. Los que se presentaban eran Albert Tapia, de 1º A; Alba Cano, de 1º B; Celeste Muñoz, de 2º; Ricardo García, de 3º, y un chico de bachillerato. Yo voté a los que conozco, porque sé que van a hacer algo bueno por nosotros: ojalá que ganen los de 1º (para mí, son los mejores). En la biblioteca estaban la directora y dos chicos que recogían nuestros nombres cuando echábamos nuestros votos en la urna. Ha pasado un día y aún no nos han dado los resultados. Estamos esperando ansiosos los resultados para celebrar con los de 1º de ESO si han sido elegidos nuestros candidatos por la mayoría de compañeros del Puig Castellar. [Patricia Pelegrí Rueda, 1º de ESO, A]

• Ayer nos llevaron a la biblioteca a votar, a mitad de la clase de matemáticas. Yo sólo voté a uno, a Albert Tapia. Le voté porque me cae bien y se le veía con ganas de participar. No creo que gane. Seguramente los otros candidatos tendrán más votos, pero como yo no participo, voté por él. Él está muy ilusionado, dice que si gana pondrá redes nuevas en las porterías, que tendremos pelotas nuevas, que pintarán las rayas de la pista, etc. Yo no creo nada de lo que dice, no sé si lo podrá cumplir, pero él lo que quiere es hacer las cosas lo mejor que pueda. No creo que tenga muchas posibilidades, pero él es uno de los que van a luchar por ganar ese puesto. [Fran Ramos Jiménez, 1r d’ESO, grup A]

• Ahir, dimarts 26 de novembre, vam haver d’elegir un dels candidats per al Consell Escolar. És la primera vegada que he votat, ja que quan era una mica més petita no em deixaven. He votat als meus amics, l’Albert Tàpia, del meu grup, i l’Alba Cano, que és una nena de 1r B. El meu company s’ha presentat perquè tenia moltes i bones raons... ara no me’n recordo quines, però quan les vaig escoltar, jo vaig estar decidida. Ell és el meu company des de 1r o 3r, i això em va donar més confiança. Em cau molt bé, malgrat que de vegades et diu el que a ell li sembla, i sempre té la raó, i te la diu, però tu no vols escoltar-la, i ell ho sap, que ho diu pel teu bé. És un bon candidat i m’agradaria que sortís guanyador perquè jo confio en ell i estic segura que ell confia en mi i sap que té el meu suport pel que vulgui. [Mª Carmen Rosa, 1r d’ESO, grup A]

Opinen el alumnes de 2n d’ESO

• Ayer, 26 de noviembre, fuimos a votar a la biblioteca. En la mesa estaban Lorena y Víctor; les decíamos nuestro nombre y nos marcaban en una lista para saber que habíamos votado ya. Yo, personalmente, voté a Fernando Porrino, a Celeste y a Ricky. Los voté porque, aparte de conocer a los dos últimos, por ser los mayores, creo que son los que más sabrán. La votación era para elegir a los miembros del Consejo Escolar, y creo que el resultado estará muy reñido entre esos tres candidatos. [Yolanda Fernández Medina, 2n d’ESO, grup B.]

• Ahir (26-11-2002) vam anar a votar a la biblioteca. Jo vaig votar a Celeste (de la meva classe) i a dos nois més, a primera hora, quan estàvem a classe de Tecnologia. Quan vam entrar a la biblioteca hi havia unes paperetes on posava els noms dels nens i nenes que s’hi presentaven i tu havies de posar una creu a qui volies votar.  Havies de votar 1, 2 o 3 persones, doblegar el paper i ficar-lo en una urna de plàstic transparent amb un forat rectangular a dalt, havies de dir el teu nom i cognoms als de la taula (una noia de 3r i un noi de 2n A, el Víctor). Quan vam haver votat tots, vam tornar a l’aula i vam continuar fent classe de tecnologia. [Fátima Glida, 2n d’ESO, grup B]

Opinen els alumnes de 4t

• Ahir, dimarts 26 de novembre, vam anar a la biblioteca del nostre Centre per escollir els alumnes que ens han de representar al Consell Escolar. Només ens permetien votar tres dels candidats. El guanyador ha sigut un alumne de 1r de batxillerat. [Esperanza Jiménez, 4t A]

• Les votacions van trigar molt poc; estaven molt bé organitzades. Agafaves la papereta, posaves una creu a qui volies votar, deies el teu nom i et tatxaven per haver estat present a la votació i ficaves la papereta en una urna. [Marisol Carbajo, 4t A]

Entrevista a dos de los candidatos elegidos, Libertad y Ricardo

—¿Cuándo y por qué os presentasteis por primera vez a unas elecciones para el Consejo Escolar?

—Los dos nos presentamos cuando estábamos en 1º de ESO  en el curso 2000-2001—contestan los dos.

—Me presenté para probar una experiencia nueva —dice Libertad.

—Al principio presentarme me parecía un juego, no esperaba salir elegido, pero en 2º de ESO empezó a interesarme. (Ricardo)

—¿Qué se hace en las reuniones del Consejo Escolar?

—Se habla de los problemas que pueda tener el Instituto, de los presupuestos económicos, de las actividades y viajes de los alumnos… y de otros temas de interés común. (Libertad)

—¿Creéis que es importante que los alumnos tengan representantes en la Dirección del centro? ¿Por qué?

—Sí, porque algunos alumnos confían más en sus compañeros que en los profesores a la hora de plantear los problemas. (Ricardo)

—¿No creéis que los alumnos confían más en un profesor que en un alumno aunque sea su representante?

—Depende. Todo depende del alumno. Si es un problema muy personal, a lo mejor se lo dirá al tutor. (Libertad)

—¿Qué pensaste tú, Ricardo, cuando te dijeron el otro día que habías sido elegido?

—Pensé que había gente que me apoyaba y que por eso me habían elegido.

—¿Animarías tú, Libertad, a otras personas a presentarse al Consejo Escolar?

—Sí, animaría a la gente a que se presentara porque es una experiencia que puede llegar a ser muy interesante.

—¿Cómo son las reuniones del Consejo Escolar?

—Son amenas, pero muy serias, y a ellas asisten miembros de la junta directiva, representantes de los profesores, de los alumnos, de los padres y de los conserjes. (Ricardo)

—¿Conlleva mucho tiempo, esfuerzo y trabajo ser miembro del Consejo Escolar?

—No, solamente hay que asistir a las reuniones, comentar los problemas, dar tu opinión en algunos casos… (Libertad)

—¿Cómo ve un miembro del Consejo Escolar la Ley de Calidad Educativa?

—En primer lugar —dice Ricardo—, la veo mal como alumno, pero también como consejero. Se quejan de que vamos mal en los estudios y de que no dedicamos tiempo a estudiar y nos aumentan el horario… Además de otras cosas que implica… Y también veo mal quitarle al Consejo Escolar el poder de decidir, porque es más justo que las cosas las decidan siempre las partes implicadas.

Realizó la entrevista: Celeste Muñoz Martínez (2º de ESO, grupo B)

[Comentaris i entrevista publicats a la revista Sota el cel del Puig, núm. 12, gener de 2003.]