Per una escola i una societat acollidores
Atenció educativa a l'alumnat nouvingut
Presentació d'una experiència d'integració d'alumnes nouvinguts
L'experiència de l'escola Mediterrània
Fase de transició a l'aula ordinària
L'atenció a la diversitat com un dels objectius prioritaris
![](/elpuig/++resource++mimetype.icons/ppt.png)
Desmontando el puzle chino
Dels tallers de llengua a les aules d'acollida
Polítiques assimilacionistes i opacitat del concepte d'integració
Algunas de las dificultades con las que puede encontrarse un alumno chino al aprender una lengua románica
![](/elpuig/++resource++mimetype.icons/ppt.png)
Experiència d'aula d'acollida de l'IES Pere Alsius de Banyoles
Vivir entre dos culturas como consecuencia de las migraciones. Ponencia presentada en las jornadas Del TAE a l'aula d'acollida (IES Puig Castellar)
Necessitat d'un canvi teòric i pràctic de les pràctiques educatives
![](/elpuig/++resource++mimetype.icons/ppt.png)
Acollir, donar cohesió i ciutadania
Oportunidades y dificultades desde la experiencia en Barcelona, per Silvia Carrasco, Bea Ballestín, Marta Bertran, Andrea Borison i Cris Molins
Reflexió sobre el paper de la llengua en les relacions interculturals i anàlisi dels efectes del tractament de les llengües amb alumnes immigrants
Documents i reflexions sobre aules d'acollida i educació intercultural