Per una escola i una societat acollidores
Presentació d'una experiència d'integració d'alumnes nouvinguts
L'experiència de l'escola Mediterrània
Fase de transició a l'aula ordinària
L'atenció a la diversitat com un dels objectius prioritaris
El repte dels centres: acollir i donar cohesió i ciutadania
Desmontando el puzle chino
Dels tallers de llengua a les aules d'acollida
Polítiques assimilacionistes i opacitat del concepte d'integració
Algunas de las dificultades con las que puede encontrarse un alumno chino al aprender una lengua románica
Aula d'acollida
Experiència d'aula d'acollida de l'IES Pere Alsius de Banyoles
Vivir entre dos culturas como consecuencia de las migraciones. Ponencia presentada en las jornadas Del TAE a l'aula d'acollida (IES Puig Castellar)
Necessitat d'un canvi teòric i pràctic de les pràctiques educatives
Nouvinguts: el repte dels centres
Acollir, donar cohesió i ciutadania
Oportunidades y dificultades desde la experiencia en Barcelona, per Silvia Carrasco, Bea Ballestín, Marta Bertran, Andrea Borison i Cris Molins
Reflexió sobre el paper de la llengua en les relacions interculturals i anàlisi dels efectes del tractament de les llengües amb alumnes immigrants
Documents i reflexions sobre aules d'acollida i educació intercultural
